复盘 剑雅 C15T2R2 Should we try to bring extinct species back to life? | vol.276

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复盘: C15T2R2 Should we try to bring extinct species back to life?

第一部分：宏观做题战略诊断

  • 🗺️ 题型组合分析：本篇（Passage 2）的题型组合为“段落信息匹配（4题） + 摘要填空（5题） + 人名观点匹配（4题）”。这是一个极其消耗工作记忆的“全篇轰炸型”组合。你在复盘笔记中提到“做了30分钟，越怕时间不够越慌”，这是因为你虽然潜意识里采取了大致正确的做题顺序（先填空，后匹配），但你割裂了题型之间的联系。把“段落信息匹配”留到最后单独做，意味着你在一篇 P2 文章上被迫进行了三次全文扫读，时间必然崩溃。
  • ⚔️ 最优做题顺序建议：
    这套题的破局核心在于**“打包记忆，撒网捕鱼 (Parallel Processing)”**。
    1. 第一步：提取乱序题“记忆标签”。在动笔前，必须先花 30 秒把 Q14-17（段落信息匹配）的四个核心特征词提炼出来，存在脑子里（如：14-如何避免灭绝，15-仅用该物种DNA，16-栖息地受损，17-确切灭绝时间）。
    2. 第二步：局部歼灭“摘要填空”（Q18-22）。这题带有小标题“The woolly mammoth revival project”，且包含高频大写词“George Church”和“Asian elephant”。这属于典型的“局部定位题”，可以直接锁定在 Paragraph E 快速拿分，建立信心。
    3. 第三步：顺藤摸瓜“人名匹配”（Q23-26）。利用高视觉辨识度的人名（Novak, Archer, Shapiro）去原文扫读。由于人名散布在 A, B, C, D, F 段，你在读这些段落找人名观点时，脑中预存的 Q14-17 的记忆标签就会被顺路“唤醒”，从而实现做一遍匹配，拿两道题的分数。

第二部分：逐题精细复盘（按最优做题顺序）

（以下复盘严格按照“先填空 -> 再人名匹配 -> 最后段落信息匹配”的最优实战顺序进行）

局部歼灭：摘要填空题 (Q18-22)

实战定位思路：利用小标题里的 mammoth 以及题干中的大写人名 George Church 作为“高视觉辨识度词”，全篇扫读，瞬间锁定整道大题的出处在 Paragraph E。

第 18 题：摘要填空

  • 🎯 答案对照：正答 genetic traits；你的回答 genetic traits；对
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：利用人名 George Church 和核心动词 identify 定位。
    • 动态解题思路模拟：扫读 Paragraph E 找到 George Church 后，往后读寻找表示“发现/确认”的动作词。脑中预判空格处填名词（the ___ which enabled）。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • identify -> pinpointing (出自 Paragraph E: “By pinpointing which genetic traits made it possible…”)
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 做对的关键：成功抓住了 pinpoint (精准定位/查明) 与 identify 的同义替换。保持这个对动词替换的敏感度。

第 19 题：摘要填空

  • 🎯 答案对照：正答 heat loss；你的回答 range；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：核心动词 minimise (最小化/减少)。
    • 动态解题思路模拟：继续在 Paragraph E 往下扫，寻找表示“减少、降低”含义的词组。你在原文看到了 “expanding their range” 于是填了 range。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • minimise -> reducing (出自 Paragraph E: “…all for the purpose of reducing heat loss in the tundra…”)
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 陷阱剖析：典型的反向修饰陷阱。题干的逻辑是“减少 (minimise) [19]”。原文中 range 前面的动词是 expanding (扩大)，逻辑直接冲突。你在这里属于“只抓词汇，不看句意语法”。下次填空前，务必圈出空格前的逻辑方向词（如 minimise, reduce, increase）。

第 20 题 & 第 21 题：摘要填空

  • 🎯 答案对照：Q20 正答 ears，你的回答 ears，对；Q21 正答 insulating fat|fat，你的回答 fat，对 (建议带修饰词)
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：thicker hair (并列结构路标)。
    • 动态解题思路模拟：原文提到 “…smaller ears, thicker hair, and extra insulating fat…”。题干中 “mammoth-like features of thicker hair, [20] of a reduced size and more [21]” 完美对应。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • of a reduced size -> smaller
    • more -> extra
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 做对的关键：利用并列连词 and 找答案是最稳的策略。不过注意，雅思官方给出的 Q21 最佳答案是 insulating fat，在字数允许（NO MORE THAN TWO WORDS）的前提下，尽量把形容词带上，信息更完整。

第 22 题：摘要填空

  • 🎯 答案对照：正答 carbon emissions|emissions；你的回答 carbon emissions；对
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：reduce temperatures 和 decrease (并列结构)。
    • 动态解题思路模拟：在 Paragraph E 结尾寻找温度降低的表述。看到 “reduce temperatures, and mitigate emissions…” 即可锁定。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • decrease -> mitigate (出自 Paragraph E)

顺藤摸瓜：人名观点匹配题 (Q23-26)

实战定位思路：先在题干下方的人名列表圈出 A. Ben Novak, B. Michael Archer, C. Beth Shapiro。切忌用题干去原文找，而是拿着原文的人名找题干。

第 23 题：人名匹配

  • 🎯 答案对照：正答 B (Michael Archer)；你的回答 A；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：抽象标签 improve the health 和 particular species。
    • 动态解题思路模拟：当你在 Paragraph B 扫读到 Michael Archer 的引号内容时，他说袋狼的回归可以确保塔斯马尼亚恶魔“never again subjected to risks of this kind”（指代前文的致命面部肿瘤）。脑中唤醒题干 23 的“改善某物种的健康”。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • improve the health -> ensure that devils are never again subjected to risks of this kind (debilitating facial tumour) (出自 Paragraph B)
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 陷阱剖析：你选了 A (Novak)。Novak 在 Paragraph D 提到的是重建栖息地（habitat/forest）以帮助动植物繁衍，而不是针对“某个特定物种的健康（疾病防治）”。这里是对句意提炼不精准，混淆了“生态系统恢复”和“个体物种健康”的区别。

第 24 题 & 第 26 题：人名匹配

  • 🎯 答案对照：Q24 正答 C (Beth Shapiro)，你答 C，对；Q26 正答 C (Beth Shapiro)，你答 C，对
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 动态解题思路模拟：扫读到 Paragraph F 的 Beth Shapiro 时，她提出了两个核心观点。一是 “fully understand why various species went extinct in the first place”（对应24题的 concentrate on the causes）。二是 “what we are doing today is not enough”（对应26题的 current efforts … are insufficient）。
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 做对的关键：这两题你完成得很好，成功抓住了 not enough = insufficient，以及 why ... went extinct = causes of extinction 的经典同义替换。

第 25 题：人名匹配

  • 🎯 答案对照：正答 A (Ben Novak)；你的回答 B；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：具体名词 vegetation (植被)。
    • 动态解题思路模拟：在 Paragraph D 读到 Novak 的观点时，他说旅鸽能 “regenerate the forest” 并 “creating a habitat necessary for a great many other native species to thrive”。这里的 forest 就是 vegetation 的下义词替换。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • vegetation -> forest (出自 Paragraph D)
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 错因分析：你选了 B (Archer)。Archer (Para B) 全程在讲食肉动物（袋狼）和肿瘤疾病，完全没有提到植物或植被。做人名匹配时，遇到这种极度具象的词（vegetation），必须在原文人名周围看到对应的植物类词汇（plant/forest/tree）才能匹配。

全景收网：段落信息匹配题 (Q14-17)

实战定位思路：这是你全军覆没的重灾区 (0/4)。如果你按照上述流程做完了填空和人名，此时文章的 A, B, D, E, F 段大意你已经掌握了 80%。现在，依靠“残余记忆”进行碰撞。

第 17 题：段落信息匹配

  • 🎯 答案对照：正答 A；你的回答 E；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：高度具体的抽象词 exact point (确切的时间点)。
    • 动态解题思路模拟：作为人类考生，看到 exact point，脑子里第一反应必须是“找数字、找时间、找日期”！扫视全篇，只有 Paragraph A 中出现了极其突兀的 1 September 1914。这是 P2 中最送分的“视觉路标题”。
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 错因分析：这种题做错，说明你没有建立“抽象词转具象视觉特征”的条件反射。下次看到 exact point / percentage / amount 等词，直接用上帝视角的“扫描仪模式”去找数字/日期，三秒钟出答案，根本不需要读懂句子。

第 15 题：段落信息匹配

  • 🎯 答案对照：正答 A；你的回答 C；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：极端限定词 only that species。
    • 动态解题思路模拟：你在读 Paragraph A 时，得知 de-extinction 的 basic premise 是 “using cloning technology to turn the DNA of extinct animals into a fertilised embryo”。这里只提到了用灭绝动物的DNA。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • 长难句剔骨：The basic premise involves using cloning technology to turn the DNA of extinct animals into a fertilised embryo, which is carried by the nearest relative... (出自 Paragraph A) -> 核心意思是：把灭绝动物的DNA变成受精卵，放在近亲体内代孕。
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 陷阱剖析：你选了 C，这是中了出题人精心布置的死局！Paragraph C 明确说到：”take the DNA of existing species as a template… to create something new; a hybrid”。C 段讲的是把现存动物DNA和灭绝动物DNA混合，造个杂交种 (hybrid)。而题干 15 特意加了限制词 only (仅仅使用该物种的DNA)。在 P2/P3 看到极端词，务必要警惕！

第 16 题：段落信息匹配

  • 🎯 答案对照：正答 D；你的回答 B；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：habitat ... suffered (栖息地受损)。
    • 动态解题思路模拟：回忆刚才做人名匹配时，Paragraph D 中的 Novak 提到缺少旅鸽后森林停滞不前。原文有极其直接的表述：”ecosystems in the eastern US have suffered”。
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • habitat -> ecosystems
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 错因分析：你选了 B，可能是因为看到了 B 段里有面部肿瘤 (tumour) 这种不好的事情。但这损害的是袋獾这个物种 (Tasmanian devils)，而不是“栖息地 (habitat)”。必须严谨对待核心名词。

第 14 题：段落信息匹配

  • 🎯 答案对照：正答 F；你的回答 A；错
  • 📍 实战还原路径 (Human-Feasible Path)：
    • 题干记忆锚点/视觉路标：further disappearance ... avoided (避免未来的灭绝)。
    • 动态解题思路模拟：回忆做 Shapiro 匹配题时读到的 Paragraph F 尾段。原文写道：”make genetic modifications which could prevent mass extinctions in the future.”
  • 🔄 同义替换与长难句拆解：
    • further disappearance -> mass extinctions in the future
    • avoided -> prevent
  • 💡 深度剖析与策略指导：
    • 错因分析：这种题属于“残余记忆题”。如果你按照我给的顺序，在做 Q24 和 Q26 时已经把 F 段细读了一遍，脑子里只要挂着“避免灭绝”这个标签，读到 prevent mass extinctions in the future 时，答案就会像警报一样自动响起来。0/4 说明你的考场策略是单线操作，没有进行打包处理。

雅思阅读真题复盘：C15T2R2 乱序匹配与心态管理

1. 📖 篇章分析与策略反思

  • 文章类型：Passage 2 - 动植物科普/科技探讨类 (De-extinction)
  • 整体评价与策略反思：
    • 本次练习耗时 30 分钟，最大败笔在于**“题型割裂，未启动多线程操作”**，导致段落信息匹配题（Q14-17）被拿来单干，时间彻底崩盘且该题型 0/4。
    • P2 如果出现“段落匹配 + 人名匹配 + 填空”的“全乱序+全篇轰炸”组合，绝对不能通读原文找段落匹配。必须先利用填空题（小标题/大写字母定位）吃下局部定点分数，再利用人名匹配（大写人名视觉特征）扫读大半篇文章，期间脑子后台运行段落匹配的 4 个标签，实现“读一遍文章，拿两类题的分”。

2. 🔑 黄金同义替换库

  • exact point = 1 September 1914 (替换类型：极度抽象转极度具体。破局点：看到 exact point，必须立刻启动视觉雷达扫读数字和时间)
  • minimise = reduce (reducing) (替换类型：同义动词。陷阱提示：需警惕原文中紧挨着的反义干扰词 expanding)
  • identify = pinpoint (pinpointing) (替换类型：同义动词。核心高频词，务必熟练抓取)
  • further disappearance ... avoided = prevent mass extinctions in the future (替换类型：词组句式重组)
  • concentrate on the causes = understand why ... went extinct (替换类型：名词化表达转特殊疑问句从句)

3. 🚧 核心长难句 / 逻辑陷阱突破

  • 最坑陷阱题 (Q15 极度限定陷阱):
    • 题干：explanation of a way of reproducing an extinct animal using the DNA of only that species
    • 误导项 (Para C)：…take the DNA of existing species as a template, ready for the insertion of strands of extinct animal DNA to create something new; a hybrid…
    • 破解之道：题干出现 only, all, solely 等极端词时，原文大概率有对应的“单变量”描述。C 段提到了现存物种和灭绝物种混合的 hybrid（杂交种），逻辑上直接推翻了 only。A 段描述的基本克隆技术才是纯粹使用该物种DNA。审题时漏掉一个 only 参数，就会导致全盘皆输。

4. 🎯 Action Items (下次做题纪律)

  • 应对 P2/P3 乱序匹配题，强制执行“打包记忆，多线程并发”。开局提取乱序题的 4 个标签，化为中文存入短期记忆，绝不留到最后去重读文章。
  • 看到题干中的 exact time/point/date/amount/proportion，直接关闭阅读理解模式，开启“视觉扫描仪”寻找阿拉伯数字。
  • 填空题务必圈出空格前的**“逻辑方向词”**（如 minimise/increase/lack of），带回原文严格核对逻辑关系，防止掉入反面描述陷阱。

雅思阅读长难句精讲：Should we try to bring extinct species back to life?（P2 · 生态与物种复活）

本文从考点视角筛选了 5 句核心长难句，优先覆盖出题高频句和理解陷阱句，帮助你在有限时间内做到”看不懂也能做对”。同学，你在段落匹配（Q14-Q17）中失分较多，这说明你对文章段落主旨和同义替换的敏感度还需要刻意练习。

句子 1：来自 第 A 段 · 关联题目：Q15 段落匹配

原句：

The basic premise involves using cloning technology to turn the DNA of extinct animals into a fertilised embryo, which is carried by the nearest relative still in existence – in this case, the abundant band-tailed pigeon – before being born as a living, breathing animal.

🔪 第一层 · 主干

The basic premise + involves using + technology to turn the DNA into a fertilised embryo

这句话的核心意思是：这项技术的基本前提是利用克隆技术将 DNA 转化为受精胚胎。

🔧 第二层 · 修饰层拆解

修饰成分 类型 作用
of extinct animals 介词短语 限定是谁的 DNA（已灭绝动物的）
which is carried by the nearest relative still in existence 非限制性定语从句 补充说明受精胚胎（embryo）由现存最近的亲属代孕
-- in this case, the abundant band-tailed pigeon -- 插入语 举例说明这个”近亲”具体是谁
before being born as a living, breathing animal 时间状语 交代整个过程的最终结果（作为活物出生）

🎯 第三层 · 考点雷达

  • 同义替换：using cloning technology / being born → 题干中的 a way of reproducing（出自第 15 题）
  • 逻辑/陷阱：第 15 题要求寻找”利用物种 DNA 繁殖灭绝动物的方法的解释”。很多同学（包括你）错选了 C，因为 C 段提到了 DNA。但 C 段讨论的是将现有动物 DNA 作为模板（template）插入灭绝动物 DNA 制造杂交种（hybrid），而 A 段这句才完整解释了”仅利用该物种 DNA”（using the DNA of only that species）进行克隆的全过程。

句子 2：来自 第 D 段 · 关联题目：Q16 段落匹配 / Q25 人名匹配

原句：

Since the disappearance of this key species, ecosystems in the eastern US have suffered, as the lack of disturbance caused by thousands of passenger pigeons wrecking trees and branches means there has been minimal need for regrowth.

🔪 第一层 · 主干

ecosystems + have suffered

这句话的核心意思是：生态系统遭受了破坏/退化。

🔧 第二层 · 修饰层拆解

修饰成分 类型 作用
Since the disappearance of this key species 时间/原因状语 交代了生态系统受损的前提（自从该关键物种消失后）
as the lack of disturbance... means there has been minimal need for regrowth 原因状语从句 解释了 ecosystems have suffered 的具体原因（因为缺乏扰动，导致几乎不需要重新生长）
caused by thousands of passenger pigeons wrecking trees and branches 过去分词短语 作定语修饰 disturbance，具体描述这种”扰动”是如何产生的

🎯 第三层 · 考点雷达

  • 同义替换：ecosystems → 题干中的 habitat；disappearance → 题干中的 extinction（出自第 16 题）
  • 逻辑/陷阱：本句是 Q16 的直接出处。你错选了 B，可能是看到 B 段 Tasmanian tiger 灭绝后导致肿瘤疾病蔓延，但 B 段受损的是另一个物种（Tasmanian devils），而不是栖息地（habitat）。D 段开篇这句明确点出 ecosystems（栖息地）遭受了破坏。同时，这也铺垫了 Q25 中 Novak 认为复活物种会对植被（vegetation / regrowth）产生积极影响的观点。

句子 3：来自 第 E 段 · 关联题目：Q19 填空题

原句：

Necessary adaptations would include smaller ears, thicker hair, and extra insulating fat, all for the purpose of reducing heat loss in the tundra, and all traits found in the now extinct woolly mammoth.

🔪 第一层 · 主干

adaptations + would include + smaller ears, thicker hair, and extra insulating fat

这句话的核心意思是：适应性进化将包含更小的耳朵、更厚的毛发以及额外的脂肪。

🔧 第二层 · 修饰层拆解

修饰成分 类型 作用
all for the purpose of reducing heat loss in the tundra 介词短语（目的状语） 解释上述身体特征改变的最终目的（为了减少热量流失）
and all traits found in the now extinct woolly mammoth 同位语/补充说明 强调这些特征都是猛犸象所具备的

🎯 第三层 · 考点雷达

  • 同义替换：reducing → 题干中的 minimise（出自第 19 题）
  • 逻辑/陷阱：填空题 Q19 问为了 minimise（最小化）什么，答案是 heat loss。你误填了 range，是因为你看到了上一句的 “expanding their range”（扩大它们的活动范围），但 expanding（扩大）和题干的 minimise（最小化/减少）逻辑方向完全相反！以后做填空题，一定要精准匹配谓语动词的逻辑方向（增加 vs 减少）。

句子 4：来自 第 F 段 · 关联题目：Q14 段落匹配

原句：

She prefers to focus the debate on how this emerging technology could be used to fully understand why various species went extinct in the first place, and therefore how we could use it to make genetic modifications which could prevent mass extinctions in the future.

🔪 第一层 · 主干

She + prefers to focus + the debate on how technology could be used

这句话的核心意思是：她更倾向于将讨论的重点放在如何使用这项技术上。

🔧 第二层 · 修饰层拆解

修饰成分 类型 作用
to fully understand why various species went extinct in the first place 不定式作目的状语 解释使用技术的第一个目的（去理解物种灭绝的原因）
and therefore how we could use it to make genetic modifications 并列宾语从句 补充说明讨论的第二个重点（以及由此我们该如何利用它进行基因修改）
which could prevent mass extinctions in the future 定语从句 修饰 genetic modifications，点明其带来的积极结果（阻止未来的大规模灭绝）

🎯 第三层 · 考点雷达

  • 同义替换：mass extinctions → 题干中的 disappearance of multiple species；prevent → 题干中的 could be avoided（出自第 14 题）
  • 态度词：prefers to focus 表明了 Beth Shapiro（科学家）的明确主张，即这项技术的意义不在于简单复活，而是”预防”。
  • 逻辑/陷阱：Q14 问哪里提到了如何避免多个物种的进一步消失。你错选了 A 段，但 A 段全是在讲复活”已经灭绝”的鸽子，根本没有提到”预防未来灭绝”（avoid further disappearance）。看到 “avoid / prevent / future” 这类预防性词汇，要往文章后半部分（通常探讨未来意义和呼吁）去寻找。

句子 5：来自 第 B 段 · 关联题目：Q23 人名匹配

原句：

He points out that in the decades since the thylacine went extinct, there has been a spread in a ‘dangerously debilitating’ facial tumour syndrome which threatens the existence of the Tasmanian devils, the island’s other notorious resident.

🔪 第一层 · 主干

He + points out + that there has been a spread in a syndrome

这句话的核心意思是：他指出，现在一种综合征（疾病）正在蔓延。

🔧 第二层 · 修饰层拆解

修饰成分 类型 作用
in the decades since the thylacine went extinct 时间状语 限定这种疾病蔓延的时间背景（袋狼灭绝后的几十年里）
which threatens the existence of the Tasmanian devils 定语从句 修饰 tumour syndrome，说明这种病威胁到了袋獾的生存
, the island's other notorious resident 同位语 补充说明 Tasmanian devils 的身份

🎯 第三层 · 考点雷达

  • 同义替换：syndrome which threatens the existence（疾病威胁生存）的反面 → 题干选项中的 improve the health（改善健康）（出自第 23 题）
  • 逻辑/陷阱：Q23 问谁认为”将灭绝物种重新引入其原始栖息地可以改善生活在哪里的特定物种的健康”。Michael Archer (B) 描述了袋狼灭绝导致肿瘤疾病（影响 health）蔓延，随后紧跟一句 “The return of thylacines… could help to ensure that devils are never again subjected to risks”，正话反说，证明引回袋狼能改善袋獾的健康状况。你错选了 A (Novak)，Novak 关注的是生态环境（vegetation/forest），而不是某个具体物种的”健康” (health)。

📌 本篇高频同义替换速查

题干/选项表达 原文对应表达 替换类型
reproducing (Q15) cloning / being born 同义词/具象化替换
habitat (Q16) ecosystems 同义词替换
extinction (Q16) disappearance 同义词替换
minimise (Q19) reducing 同义词替换
disappearance of multiple species (Q14) mass extinctions 同义词/词性转换
avoided (Q14) prevent 同义词替换

🎯 长难句攻略总结

  • 提防逻辑方向的错位陷阱：在做填空题（如 Q19）时，不仅要利用名词定位，更要关注修饰动词的逻辑方向。当你看到题干是 minimise（减少）时，绝不能去抄原文中紧跟在 expanding（扩大）后面的词。找准动词，才能找准它带的宾语。
  • 抽象概念具体化：段落匹配（Matching Information）极度喜欢考察”上义词（抽象） ↔ 下义词（具体）”的替换。如 Q14 的 multiple species 对应原文具体的 mass extinctions，Q16 的 habitat 对应原文的 ecosystems。做题时脑海中要自动把题干的抽象词汇转化为可能的具体场景。

知识点 Anki

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⭐⭐⭐⭐ 📖 [C15T2R2 Q14 段落匹配] ↓ 以下是一个选项/题干，请定位原文对应句，并说出关键替换点：→ "a reference to how further disappearance of multiple species could be avoided"|原文定位：第 F 段 → "how we could use it to make genetic modifications which could prevent mass extinctions in the future." → 替换分析：avoided = prevent（同义词）；further disappearance of multiple species = mass extinctions in the future（上义词替换具体场景） → ⚠️ 陷阱：不要被 A 段的灭绝动物复活吸引，题干强调的是 avoided / further（预防未来发生），对应 F 段的 future 和 prevent。
⭐⭐⭐⭐ 📖 [C15T2R2 Q16 段落匹配] ↓ 以下是一个选项/题干，请定位原文对应句，并说出关键替换点：→ "reference to a habitat which has suffered following the extinction of a species"|原文定位：第 D 段 → "Since the disappearance of this key species, ecosystems in the eastern US have suffered..." → 替换分析：habitat = ecosystems（同义词）；following the extinction = Since the disappearance（同义转化） → ⚠️ 陷阱：错选 B 段是因为 B 提到了由于物种灭绝导致另一种动物得病，但那是具体 species 受损，而不是 habitat（栖息地/生态）受损，看清修饰对象！
⭐⭐⭐⭐ 📖 [C15T2R2 Q19 填空题] ↓ 以下是一个选项/题干，请定位原文对应句，并说出关键替换点：→ "According to Church, introducing Asian elephants to the tundra would involve certain physical adaptations to minimise [19]"|原文定位：第 E 段 → "all for the purpose of reducing heat loss in the tundra" → 替换分析：minimise = reducing（同义词） → ⚠️ 陷阱：很容易填错成上一句的 "range"，但原文是 expanding range（扩大范围），与题干的 minimise（最小化/减少）逻辑方向完全相反，必须寻找表示"减少"的动词及其宾语。
⭐⭐⭐ 🔪 [C15T2R2] 下面这句话的核心主干（主谓宾）是什么？→ The basic premise involves using cloning technology to turn the DNA of extinct animals into a fertilised embryo, which is carried by the nearest relative still in existence -- in this case, the abundant band-tailed pigeon -- before being born as a living, breathing animal.|主干：The basic premise involves using technology to turn the DNA into an embryo → 关键修饰层：which is carried by...（定语从句说明代孕者）；before being born...（时间状语说明最终结果） → 考点：第 15 题"仅利用该物种 DNA 繁殖的解释"的直接出处，剔除冗长的定语后更容易看清繁殖方式的全貌。
⭐⭐⭐ 🔪 [C15T2R2] 下面这句话的核心主干（主谓宾）是什么？→ She prefers to focus the debate on how this emerging technology could be used to fully understand why various species went extinct in the first place, and therefore how we could use it to make genetic modifications which could prevent mass extinctions in the future.|主干：She prefers to focus the debate on how technology could be used → 关键修饰层：and therefore how we could use it...（并列宾语从句）；which could prevent mass extinctions（定语从句核心考点） → 考点：第 14 题的直接出处。主干定下了"探讨技术使用方式"的基调，定语从句 prevent... 直接对应题干的 avoided。

附：本文使用的提示词

笔者使用的提示词，会根据使用情况随时微调和更新升级。博客中的版本保证是正在使用中的最新版本。

提示词合集（所有使用中的提示词，同步更新维护中）

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https://trainspott.in/2025/07/28/anki工作流/